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2026年教育心理学理论及教学应用方法试题

一、单选题（共20题，每题2分，计40分）

1.在教育心理学中，强调学习是通过观察和模仿他人行为而发生的理论是（）。

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.社会学习理论

D.建构主义理论

2.根据马斯洛的需求层次理论，学生获得归属感和爱的需求属于（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

3.在课堂管理中，教师采用正面强化、消退等手段来塑造学生行为的方法属于（）。

A.行为主义管理

B.认知行为管理

C.情绪管理

D.社会文化管理

4.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应为学生提供的学习支持是（）。

A.过于简单的内容

B.完全超出能力的内容

C.恰好超出能力但可通过努力完成的内容

D.与学生当前能力完全一致的内容

5.在学习策略训练中，帮助学生制定学习计划、分配时间的方法属于（）。

A.复杂性策略

B.记忆策略

C.组织策略

D.监控策略

6.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是（）。

A.基本信任对不信任

B.自主对羞愧

C.同伴关系对孤独

D.诚实对欺骗

7.在教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动思考的方法属于（）。

A.接受式教学

B.互动式教学

C.合作式教学

D.