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六年级上册劳动与技术教案（整理版）

一、课程总概述

（一）课程性质

六年级上册劳动与技术课程是义务教育阶段劳动教育的核心课程之一，立足学生身心发展规律与劳动素养培育要求，聚焦日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大核心板块，融合基础技术知识与实践操作技能。课程坚持知行合一的教育原则，注重培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和劳动品质，引导学生掌握基础劳动技术，树立正确的劳动价值观，适配中小学劳动教育课程标准核心要求。

（二）教学总目标

1.知识目标

学生系统掌握六年级上册劳动与技术课程涵盖的日常生活劳动、手工制作、简单生产劳动、公益服务劳动的基础理论知识与操作规范，了解常见劳动工具的功能、使用原理及安全操作要求，知晓基础劳动技术的应用场景与价值。

2.能力目标

具备独立完成日常家务劳动、简易手工制作、基础物品维修养护的实践能力，能够规范使用常见劳动工具，具备初步的劳动规划、问题解决、创新改进能力，学会自主设计简单劳动实践方案并落地执行。

3.素养目标

树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观，养成勤于劳动、认真细致、勤俭节约、团结协作的良好劳动品质，杜绝懒惰、敷衍的劳动态度，增强责任意识与实践创新意识。

（三）教学重难点

1.教学重点

各类基础劳动技能的规范操作流程，劳动工具的安全正确使用方法，常态化劳动习惯的养成，劳动实践中的协作能力与责任意识培养。