华东师大版(2024)小学体育与健康二年级全一册
《沟通交流》教学设计
一、教材分析
华东师大版(2024)小学体育与健康二年级全一册第三课《沟通交流》,立足二年
级学生身心发展特点,将“沟通交流”与体育活动深度融合,打破传统体育“重技能、
轻素养”的局限,凸显“健康第一”的课程理念。
从教材内容来看,本课以“体育活动中的沟通需求”为切入点,涵盖“倾听与表
达”“合作中的沟通技巧”“冲突时的沟通方法”三个核心模块。教材开篇通过“篮球传球
游戏中的失误场景”引入主题
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