部编人教版九年级上册语文期末专题复习听评课记录(专题五 古诗文积累与古诗词鉴赏).docxVIP

部编人教版九年级上册语文期末专题复习听评课记录(专题五古诗文积累与古诗词鉴赏)

一.基本信息

2023年11月15日，上午第二节课，授课教师为张华，学科为语文，授课班级为九年级（3）班，教学主题为部编人教版九年级上册语文期末专题复习——专题五古诗文积累与古诗词鉴赏。听课人为李明，担任教研组长，听课目的为教学研究，旨在探讨九年级古诗文复习的有效策略及古诗词鉴赏教学方法的优化。本次复习课重点关注古诗文默写、古诗词赏析技巧及常见考点，结合期末考试要求，系统梳理知识体系，强化学生答题能力。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，围绕专题五内容制定了明确的复习目标，包括古诗文默写技巧、古诗词意象分析、表达技巧梳理等。教学资源准备充分，教材标注了重点篇目及易错字词，教具包括板书设计提纲和诗词鉴赏思维导图。多媒体课件制作精良，展示了古诗文名句填空、诗词赏析案例及历年考试真题，资源整合合理，能够有效辅助学生理解知识点。

2.教学过程

（1）开始阶段（导入新课）

教师以“诗词中的秋天”主题导入，通过展示王维《山居秋暝》与杜牧《登高》的对比阅读，引导学生回忆与秋天相关的古诗词，激发复习兴趣。导入方式生动，但时间控制略长，约5分钟，可适当压缩为3分钟，预留更多时间进入核心内容。

（2）展开阶段（教学方法）

复习课采用“讲练结合”模式，分为三个环节：

-**古诗文默写强化**：教师通过“