统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读同步练习（含答案）.docxVIP

古诗词诵读《燕歌行并序》同步练习

2025—2026学年统编版高二语文选择性必修中册

课文导读

《燕歌行并序》是唐代诗人高适（约700—765，字达夫，一字仲武）的名作，与《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》同列统编版高中语文选择性必修中册“古诗词诵读”板块。高适是盛唐边塞诗的代表作家，与岑参并称“高岑”，其诗风雄浑悲壮、沉郁劲健，尤擅以乐府旧题写边塞战事与现实感慨。本诗沿用汉乐府《相和歌·平调曲》的“燕歌行”曲调，是唐代第一个以《燕歌行》写边塞题材的诗人。

诗前小序云：“开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。”交代了写作时间、缘起与唱和的由来。全诗二十八句，四句一换韵，凡七换韵，以战士的视角依次叙写出师、失利、被围、死斗的全过程，叙事完整，一线串珠。诗中既有“摐金伐鼓下榆关”的雄壮军容，也有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”的尖锐对照，更有“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”的沉痛结穴。

本诗的主旨，并不在渲染民族矛盾，而是借边塞战争揭露将帅骄逸轻敌、荒淫失职、不恤士卒，从而对广大兵士的悲惨命运寄予深切同情，并对朝廷用人不当（借汉代李广反讽当朝）隐含讥刺。全诗形象鲜明、气势奔放、对比强烈，是盛唐边塞诗中“慷慨悲壮”一脉的典范。学习本文，要在诵读中体会其换韵节奏与情感变化，理解对比、用典等手法对深化题旨的作用（课文文字依统编教材）。

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