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2026思想品德教师述职报告(3篇)

第一篇

2026学年，我担任XX中学初二年级6个班思想品德学科教学工作、初二（3）班班主任及学校思政备课组副组长职务，全年围绕“立德树人根本任务”，以新课标核心素养为导向推进教学改革，现将一学年的思想表现、教育教学、班级管理、教研发展及个人成长等情况述职如下。

一、思想引领与师德践行

作为党员教师先锋岗成员，我始终把政治理论学习放在首位，全年参加教育系统组织的“习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑”专题线下培训12次、线上研学24学时，完成学习笔记3.2万字，结合思品学科教学撰写学习心得6篇，其中《将新时代伟大成就融入初中思品课堂的路径思考》被区教育局思政科收录进优秀学习成果集。我主动承担“思政课党员示范课”任务，全年面向全校及结对帮扶学校开设示范课8节，覆盖师生1200余人次，每次示范课都结合最新的时政热点和学生生活实际设计教学活动，比如2026年全国两会结束后，我开设的《两会里的少年议题》示范课，把两会中涉及未成年人保护、教育公平、生态环保的内容转化为学生可讨论的具体问题，获得了听课教师的一致好评。

师德践行方面，我严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，全年无违规违纪行为，主动拒收家长礼品礼金共6次，参与学校“爱心助学”结对帮扶项目，为2名家庭经济困难学生提供免费课业辅导与心理支持，累计时长超过120小时。其中一名帮扶