2026年霸凌问题研究培训课件.docVIP

2026年霸凌问题研究培训课件

1.下列选项中，最符合校园霸凌定义的行为是（）。A.同学间偶尔的玩笑打闹B.故意散布他人隐私并造成精神困扰C.考试时提醒同桌答案D.因意见不合发生争执（2分）

2.校园霸凌中，属于间接霸凌的行为是（）。A.故意殴打同学B.胁迫同学索要财物C.在网络上孤立、侮辱同学D.故意损坏同学的文具（2分）

3.校园霸凌的核心特征包括（）。A.具有故意性B.持续反复发生C.存在力量不对等D.仅发生在校园内（3分）

4.面对校园霸凌，教师可采取的有效干预措施有（）。A.第一时间制止霸凌行为并安抚受害者B.单独约谈霸凌者了解原因并进行教育C.要求受害者不再告诉他人，避免冲突升级D.组织班级开展反霸凌主题的班会（3分）

5.某中学初二年级学生李某，因与同学王某有矛盾，在班级微信群内发布侮辱王某的言论，并煽动其他同学不要与王某一起玩，持续一周导致王某出现厌学情绪，甚至不敢到校上课。请结合所学霸凌研究知识，分析李某的行为属于哪种类型的校园霸凌？并说明针对该案例，学校应采取哪些干预措施？（14分）

答案与解析：

1.答案：B。解析：校园霸凌是故意、持续反复发生、存在力量不对等且造成身心伤害的行为。A是偶尔玩笑、C是作弊行为、D是单次争执，均不符合霸凌定义；B故意散布隐私造成精神困扰，属于霸凌。

2.答案：C。解析：间接霸凌不直