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- 2026-07-20 发布于北京
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01精准掌握假日、体验等词汇的多元词义,理解其在旅行语境中的表意功能。
熟知ancient、peace等词在旅行、经历语境中的语义适配性,明晰词汇与的关
联逻辑。(学习理解)
能灵活拓展holiday、scenery等词汇的短语搭配(如unforgettableholiday),并
02在小组竞赛、短语串故事任务中准确输出,强化词汇活用能力。依托旅行、语
篇框架任务,熟练运用目标词汇完成语境填空、语篇补全与续写。写,构
建“旅行叙事+感悟”语篇,实现词汇向语用的转化。(应用实践)
以“旅行预告”为载体,迁移课上积累的词汇、语篇逻辑,自主创作3‑5句旅行
03故事预告,为读写课写作奠定内容与逻辑基础。结合旅行经历,创新性运用目标词
汇表达个人旅行感悟(如文化认知、生活启示),深化对旅行的思考与语言表
达的个性化输出。(迁移创新)
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