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2026年教师考试班级管理专项强化试题下载

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.班级管理中“目标管理”理论的提出者是（）

A.德鲁克B.巴班斯基C.马卡连柯D.苏霍姆林斯基

2.班级发展的“规范期”的主要特征是（）

A.学生相互熟悉，班级目标尚未明确B.班级规则形成，学生开始认同集体

C.班级凝聚力达到顶峰，学生自主管理D.班级出现小团体，矛盾凸显

3.德育原则中“长善救失”的提出者是（）

A.孔子B.孟子C.朱熹D.王夫之

4.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，下列属于“较重教育惩戒”的是（）

A.点名批评B.罚站不超过一节课C.暂停参加集体活动D.安排接受专门校规校纪、行为规则教育

5.课堂纪律管理中的“预防性管理”策略强调（）

A.学生违纪后及时惩罚B.事先制定规则并明确后果

C.课后单独批评违纪学生D.减少课堂活动避免混乱

6.班干部选拔应遵循的首要原则是（）

A.成绩优先B.责任心强C.人缘好D.服从教师安排

7.师生沟通中“积极倾听”的技巧不包括（）

A.适时点头