习作二：小小“动物园”.docxVIP

第二单元习作：小小“动物园”

内容分析

本次习作的主题是“小小‘动物园’”，教学之初可以先出示动物的图片引出写作内容，然后从审题、选材等方面指导写作。

学生明确本次习作该如何进行后，教师可展示精彩片段，引导学生赏析，指导写作细节。写作完成后，可通过让学生互改作文来提高学生的写作能力。

课时目标

知识与能力

1.学习通过描写人物的外貌、语言、动作、心理等方式突出人物的特点。

2.引导学生了解观察对象的外貌、性格和兴趣爱好，通过口头训练，培养学生的表达能力。

3.发现和借鉴其他同学习作的长处，试着修改自己的习作。

过程与方法

认真审题，能边组织材料边理清思路。

情感态度价值观

通过写作训练，培养