民间艺术走进幼儿园实用方案.pdfVIP

民间艺术走进幼儿

只有民族的才是世界的。目前世界各国都纷纷致力于本国民族文

化的继承和发扬，许多国家从幼儿园伊始进行民族文化教育的启蒙工

和能力这需要民办幼儿园与地方高校合作利用他们的教师资源对教师进行此方面指导甚至是与高校的学前教育专业合作来共同开发二是提高教师的民间艺术素养通过文献资料了解绥化市的民间艺术出幼儿园到各民间艺术的发源地参观考察请这些民间艺术的传承者对教师进行

作。作为绥化市的民办幼儿园，沉浸绥化市独有的文化氛围中，又独有

足够的课程灵活性，这为绥化市民办幼儿园进行民间艺术课程资源的

开发与利用提供了良好的条件。

一、民间艺术是幼儿园课程的重要资源

民间艺术是普通劳动群众根据自身生活的需要创造的，经由历史

积累和集体传承而发展起来的艺术。作为一种文化载体，民间艺术集材

料、功能、形式于一体，其文化形态十分广泛：有的和日常生活相关，

有的和传统节日习俗相关，有的和礼俗交往相关，有的和游艺竞技相

关等等。这些民间艺术蕴涵着巨大的教育财富，可以作为幼儿园课程

的重要资源。民办幼儿园可以以此为突破口，将绥化市的民间艺术作

程内