2026年丽声北极星分级绘本一年级拓展教学设计：PuppyinaBox.docxVIP

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2026年丽声北极星分级绘本一年级拓展教学设计：PuppyinaBox

使用说明

本文为小学英语教学设计类指导文档，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整教学设计环节，适用于小学一年级英语分级绘本拓展教学教案编写。文档以《PuppyinaBox》为例，聚焦动物与情感词汇学习及句子仿写，旨在为一线教师提供系统化、可操作的教学参考。

课程题目

学科/年级

核心内容

教学课时

重点

难点

PuppyinaBox

小学英语/一年级

动物与情感词汇、句子仿写

1课时（40分钟）

掌握核心动物与情感词汇

运用句型进行情感表达与仿写

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为启蒙阶段的语言与素养融合教学。课程强调在真实情境中培养学生的语言运用能力，同时关注心智发展与情感体验。绘本阅读作为重要载体，其育人价值在于通过生动的故事情节激发学生的同理心与关爱生命的意识。

核心素养要求学生能够在教师引导下，通过观察图片、听读结合的方式获取关键信息。在一年级阶段，重点落实“语言能力”与“文化意识”的初步建构。学生需要感知英语语音语调，理解动物与情感的基本表达，并在互动中体验跨文化交际的初步认知。

将课标转化为可操作的教学要求，需将宏观素养细化为微观课堂行