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- 约 19页
- 2026-07-20 发布于江苏
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古诗是中华优秀传统文化的瑰宝,部编版小学语文教材中,“日积月累”栏目精选了众多脍炙人口的古诗,旨在让学生在日积月累中感受汉语言的魅力,体悟古人的情思与智慧。本文将系统梳理小学阶段各年级“日积月累”中的古诗,力求准确呈现,并附上简要的注释与赏析,希望能为师生及家长提供一份实用的学习参考。
一年级上册
《咏鹅》
(唐)骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
注释:
*曲项:弯着脖子。
*歌:鸣叫。
*拨:划动。
赏析:这首诗是骆宾王七岁时所作,充满了儿童的天真烂漫。开篇连用三个“鹅”字,生动地表现了小诗人对鹅的喜爱和初见鹅时的惊喜。后两句通过“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的色彩对比,以及“浮”、“拨”两个动态词语,描绘出鹅在水中游弋的活泼姿态,画面感极强,读来朗朗上口。
一年级下册
《春晓》
(唐)孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
注释:
*晓:天亮。
*闻:听见。
*啼鸟:鸟的叫声。
《赠汪伦》
(唐)李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
注释:
*将欲行:将要出发。
*踏歌:古代民间的一种歌唱形式,一边唱歌,一边用脚踏地打拍子。
*不及:比不上。
赏析:此诗是李白送别友人汪伦时所作,真挚地表达了深厚的友情。前两句叙事,写诗人即将乘船离去,
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