高中英语词汇教学设计：探索未知主题词汇学习与应用.pdfVIP

《高中英语(上外版)》选择性必修第三册Unit3探索未知:第2

教学内容:阅读石阵

课型:词汇

一、教学设计与说明

1.教学目标

本课为本单元的第2，课型为词汇课。目标为帮助学生在课文语

境中理解词汇选择与表达意义，同时帮助学生根据“探索未知”这一单元

梳理，建立相关的词汇语义网，最后由学生利用相关词汇、短语进行

有逻辑地输出表达。

2.设计思路

本课从学生回顾上一课文内容和重要信息开始，利用问题的设置以及

部分的提示，学生回顾上一节课所学的关于亨奇的内容。在课

文内容回顾的基础上，学生进行VocabularyFocusI部分的填空，并对文本

中的重要生词进行英英释义以加深理解。随后，根据单元“探索未知”

给出部分相关的短语，学生配合完成VocabularyFocusII部分的填空，

理解并积累与单元相关的短语表达。最后，学生根据CultureLink中所

的部分被列合国世界文化遗产的地区的世遗目录，以

小组合作的形式任选其一进行介绍，学