罪犯语文课教案
某小学二年级文化李某因盗窃入狱年长期抗拒教育的家庭背景王某母亲已故与父亲关系紧张李某有未成年女儿由姐姐抚养设计分层任务单基础层初中以下完成识字填空短文分段提高层初中以上完成情感线索梳理仿写短句制定课堂应急预案针对可能出现的情绪波动如读家书时
一、教学背景分析
(一)教学对象特征
本次语文课面向某监狱三监区在押罪犯,共32人,年龄
跨度22-58岁,其中初中及以下文化程度占比78%(25人),
高中文化程
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