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网页设计教学大纲

一、教学目标与定位

（一）课程定位

网页设计是连接视觉表达、技术实现与用户需求的复合型课程，在数字化产品领域占据核心地位。随着国内互联网生态的持续扩张，企业与个人对能兼顾美观性、实用性与合规性的网页设计人才需求逐年攀升，相关岗位缺口在近年已达到一定规模（中国互联网络信息中心，近年）。本课程面向数字媒体艺术、计算机科学与技术等专业的大二或大三学生，定位于衔接基础编程课程与高级前端开发、交互设计课程的桥梁型实践课程，核心目标是培养具备基础设计能力、前端实现能力与用户思维的应用型人才。中国电子技术标准化研究院在《数字内容设计规范指南》中明确指出，网页设计需同时满足视觉审美、技术兼容性与用户体验三大维度的要求（中国电子技术标准化研究院，近年），这一定位为本课程的内容架构提供了权威依据。

（二）具体教学目标

本课程的教学目标分为知识、能力与素养三个层面，形成完整的培养体系。在知识目标层面，学生需掌握网页设计的基础理论，包括HTML语义化结构、CSS核心样式、色彩搭配原则、排版规范以及响应式设计的基本逻辑，熟悉万维网联盟（W3C）发布的网页标准（万维网联盟，近年）。在能力目标层面，学生需能够独立完成中小型网页的原型设计、代码实现与测试优化，具备适配多终端的页面制作能力，能根据用户需求调整页面的视觉与交互效果。在素养目标层面，学生需建立“以用户为中心”的设计思维，理解设计不仅是