伽利略自由落体运动研究教学设计与实践.pdfVIP

教学目标

知识与技能:

1.了解落体运动研究的史实,了解逻辑推理的特色。

2.理解任何猜想和假说都必须要有实验验证的重要性。

过程与方法:

1.让学生初步体会抽象思维、提出假说、是进行科学研究的重要思路和方法。

2.通过史实了解伽利略研究自由落体规律的过程,体会其推理方法的奥妙,同时了解猜想的

必要性,感受探究规律的几个必要过程和科学方法的重要性,了会一些科学的方法。

态度与价值观:

1.渗透研究自然规律的科学方法。

2.通过了解史实来培养的意志和科学的方法观,避免盲目和急功近利思想,提高自己

的认识观。

3.经历伽利略对自由落体运动的研究过程,体验数学在研究间题中的重要性,体会人类

对客观世界发现之旅的乐趣。

2学情分析

物体下落运动是日常生活中最为常见的现象,对此学生面的学习中已经有了自己的认

识,但是学生仍没有去认真挖掘过自己原来认识中的错误,并建立正确的运动模型。另外学生

对“是一门实验”的认识还不够深入,本身的逻辑推理能力和实验探究能力还比较薄弱。

3重点难点

教学重点:

了解探索过程,明确探索的步骤,同时了解实验及科学的思维方法在探究中的重要作用,从中

提炼自己的学习方法.

教学难点:

“观察一思考