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玩教具演进史下的智能物联玩具与2028年数字童年建构理论

摘要

本研究以玩具媒介的形态演变为历史线索，系统考察了玩教具从原始自然物到智能物联终端的技术迭代逻辑，及其对儿童社会化进程的深层重构作用。

全文遵循“历史考察—问题揭示—机制阐释—理论建构”的递进脉络。第一章绪论提出核心问题：智能物联玩具如何重构数字童年的建构逻辑，并确立文献分析与理论推演的研究方法。第二章文献综述梳理了媒介环境学、童年社会史与儿童认知发展理论的研究脉络，指出已有研究在技术具身性与社会化机制融合方面存在解释力空白。第三章界定了“智能物联玩具”“数字童年建构”“技术具身性”等核心概念，并构建了“媒介形态—