平行四边形面积的计算(人教版)课件.pptxVIP

平行四边形面积的计算人教版小学数学五年级上册

学习导航01温故知新：回顾长方形面积计算方法02情境导入：观察比较，哪个花坛面积大？03探究新知：动手操作，推导平行四边形面积公式04巩固练习：学以致用，完成课堂习题05课堂总结：梳理知识脉络，分享学习收获

温故知新回顾旧知同学们，我们之前学过如何计算长方形的面积吗？核心公式长方形的面积=长×宽用字母表示为：S=a×b

哪个花坛面积大？长方形花坛形状规则，我们已经掌握了它的面积计算公式。

面积=长×宽平行四边形花坛对边平行，形状特殊。它的面积该如何计算呢？

？？？这节课的重点要比较两个花坛的大小，我们需要先解决平行四边形的面积计算问题。

探究一：数格子法核心方法我们可以用数方格的方法来数一数这个平行四边形的面积。计数规则每个小方格代表1平方厘米，不满一格的按半格计算。动手尝试请同学们试着数一数，这个平行四边形的面积是多少？

观察与发现图形底/长(cm)高/宽(cm)面积(cm2)平行四边形6424长方形6424思考一下：观察表格中的数据，你发现了什么规律？

探究二：转化思想思考：寻找更优解法数格子的方法虽然直观，但对于较大的平行四边形操作起来比较麻烦。我们能不能把它变成我们学过的图形来计算面积呢？策略：割补法与转化利用“割补法”，将平行四边形的一部分切割并平移，补成一个完整的长方形。这就是数学中