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省级直播教学实施报告：新媒体课程创新与实践.pdf

省级直播教学实施报告：新媒体课程创新与实践.pdf

    目录

    一、整体教学设计1

    （一）“岗课赛证”四融通，重构教学内容1

    （二）“定性定量”两结合，科学分析学情2

    1.知识与技能基础2

    2.认知与实践能力2

    3.学习特点3

    （三）“人培、课标、岗位”三融汇，确定教学目标、重点与难点3

    （四）“知识、技能、素养”三融合，确定教学

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