导入新课讲授新课当堂练习课堂小;学习目标1.能根据具体问题的数;导入新课情境引入累死我了!我还;那可不行!如果你给我1包,我驮;讲授新课列方程组解决和、差、倍;问题3你能算出牛和马各驮物;归纳总结列方程解应用题的步骤1;典例精析例1化肥厂往某地区;答:平均每节火车车厢装运化肥6;例2某市举办中学生足球比赛,;解:设市第二中学足球队胜x场,;解题小结:用二元一次方程组解决;例3.某村18位农民筹集5万;作物品种种植面积/hm2需要人;故,承包田地的面积为:x+y;生活中,有很多需要进行配套的问;合作探究某车间;问题2适当设未知数,列出方;归纳总结解决配套问题要弄清:(;例4某车间有22名工人,每;解:设生产螺钉的x人,生产螺母;练一练:北京和上海都有某种仪器;解:设从北京运往武汉x台,运往;1.一块金与银的合金重250;2.小洪买了80分与60分邮;3.100匹马恰好拉了100片;4.某星期日,七年级与八年级;隔壁听到人分银,不知人数不知银;6.王先生家厨房需更换地面瓷砖;7.8块相同的小长方形地砖拼;8.一个工厂共42名工人,每个;列方程组解决问题一般步骤:审、;谢谢大家!ThankYou!
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