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部编人教版道德与法治七下第四课《揭开情绪的面纱——青春的情绪》听课评课记录3

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第四课《揭开情绪的面纱——青春的情绪》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体教具，有助于学生对知识点的理解。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过引入青春期的情绪话题，激发学生的兴趣，引导学生思考情绪对青春期的影响。展开阶段，教师运用讨论、案例分析等教学方法，引导学生深入了解情绪的类型、情绪调节的方法等。结束阶段，教师对课堂内容进行总结，布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问、回答问题等方式频繁，学生参与度较高，反应积极。教师能够针对学生的回答进行引导和拓展，提高学生的思考能力。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性，课堂氛围活跃。学生在小组讨论、案例分析等环节能够主动参与，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

教师课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用：

教师