原创力文档循环小数案例
《循环小数》教学案例
靖边一小王小玲
数的感性材料丰富学生对循环小数的感性认识学会了用省略号式表示循环小数为进一步地比较抽象概括建立循环小数概念做准备教学有限小数和无限小数比较一下这两个数的算式和结果有什么不同吗生第一个算式可以除尽可第二个算式除不尽生第一个算式的结果小数部分的
教学目标：
1、知识目标：理解和掌握循环小数的概念；掌握循环小数的计算方
法。
2、能力目标：培养学生的观察能力，提高学生的计算能力。3、思想
目标：引导学生探索知识
循环小数案例
《循环小数》教学案例
靖边一小王小玲
数的感性材料丰富学生对循环小数的感性认识学会了用省略号式表示循环小数为进一步地比较抽象概括建立循环小数概念做准备教学有限小数和无限小数比较一下这两个数的算式和结果有什么不同吗生第一个算式可以除尽可第二个算式除不尽生第一个算式的结果小数部分的
教学目标：
1、知识目标：理解和掌握循环小数的概念；掌握循环小数的计算方
法。
2、能力目标：培养学生的观察能力，提高学生的计算能力。3、思想
目标：引导学生探索知识
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