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小学生三年级数学下册《几何》奥数题专项训练有答案

在三年级数学下册的几何学习中，我们不仅要掌握长方形和正方形的基本特征，还要学会灵活运用周长与面积公式解决复杂多变的图形问题。几何奥数题往往考察观察力、逻辑思维以及“转化”的数学思想。以下是为同学们精心整理的几何奥数题专项训练，涵盖了巧求周长、数图形、面积计算与剪拼等核心考点。

专题一：巧求周长（平移法与转化思想）

在计算不规则图形的周长时，直接测量往往比较困难。通过观察图形的结构，利用“平移”的方法，将不规则图形转化为规则的长方形或正方形，是解决此类问题的金钥匙。

例题1：

有两个长方形，长都是8厘米，宽都是4厘米。把它们按下图的样子拼成一个大长方形，求这个大长方形的周长。

【分析】

首先，我们需要明确拼合的方式。题目没有给出图形，但通常有两种拼法：一种是长边对长边拼合，另一种是宽边对宽边拼合。

第一种情况：将两条宽（4厘米）拼在一起。这时，新长方形的长变成了8+

第二种情况：将两条长（8厘米）拼在一起。这时，新长方形的宽变成了4+

我们分别计算这两种情况的周长。

第一种情况周长：(16

第二种情况周长：(8

题目通常考察的是拼成大长方形，且往往周长会发生变化。这里我们以第一种情况（长边相接）为例进行详细计算，或者根据图形描述。假设是宽边重合拼合（即长变长，宽不变）：

新长=8+

周长=(16

【解答】

拼合后