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- 2026-07-21 发布于北京
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新课程素养
1.了解任意角的概念,区分正角、负角与零角.数学抽象
2.理解并掌握终边相同的角的概念,能写出终边
数学抽象
相同的角所组成的集合.
3.了解象限角的概念.数学抽象
[问题导入]
预习P168~171,思考并回答下列问题
1.在初中我们所学的角是如何定义的?取值范围?
2.角的概念推广后,分类的?取值范围?
3.如何判断角所在的象限?
4.终边相同的角一定相等吗?如何表示终边相同的角?
新课程素养
1.了解任意角的概念,区分正角、负角与零角.数学抽象
2.理解并掌握终边相同的角的概念,能写出终边
数学抽象
相同的角所组成的集合.
3.了解象限角的概念.数学抽象
[问题导入]
预习P168~171,思考并回答下列问题
1.在初中我们所学的角是如何定义的?取值范围?
2.角的概念推广后,分类的?取值范围?
3.如何判断角所在的象限?
4.终边相同的角一定相等吗?如何表示终边相同的角?
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