统编版（新教材）九年级语文上册第四单元第18课《蒲柳人家（节选）》每课时核心素养教案汇编2（含两个教案）.docxVIP

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第一单元

第一单元009

《蒲柳人家（节选）》核心素养教案

教学目标

1.了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。

2.分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。

3.了解小说的艺术手法，品味小说的语言。

课时安排

2课时。

第1课时

教学过程

一、检查预习，导入新课

1.课前要求大家阅读《蒲柳人家》整部小说。请用简洁的语言，概括这部小说的主要情节。

明确：20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。

教师补充：全篇小说共分12节，但这个主线故事只占不到2节的篇幅，其余10节随意分叉，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。课文只是这部中篇小说的第一、二节。

设计意图

引导学生先从整体阅读小说入手，初步了解小说的主要内容，为自主阅读节选部分、理解刘绍棠小说艺术特点及主题奠定基础。

2.请同学们谈谈你所了解的作者刘绍棠。

刘绍棠，当代作家。1936年出生于河北省通县（今北京市通州区）大运河岸边儒林村的一个普通农家。1949年读中学时开始发表短篇小说。1952年发表成名作、短篇小说《青枝绿叶》，并被选入