七级英语上册Unit1 Period2：听力与口语教学设计.pdfVIP

课型：

和口语

主要内容：

汇：his,her,和。关键句型：你/他/

名字？

目标：通过听获取信息，特别是。学习通过询问

“他/名字？”来获取个人信息。

教具：

机。

教学步骤：

第一步.热身

目的：

通过本活动巩固上一节课的内容，并顺势导入新课。

操作：

方案1:

·让几个学生在课堂上作自我介绍。

·全班学生进行两人练习A:你叫什么名字？B:我叫珍妮。

·请两对学生到前面展示。

·问同学：What’shis/hername?并帮助作答：Hername’s

Gina./Hisname’sAllan，等等。

方案2:

·请学生在班上作自我介绍。

·在黑板上写几个句子，让学生以四人为小组用名字填空，并展示his,her,my和

your的区别：Myname’s________，yournameis______，hisname’s_______，

hername’s_________。

Step2.Listen(2a,2b)

目的：

本活动是为了让学生听懂简单的问候交际用语，并对其所发生的场景进行判断。建议：

在之前应该确保学生知道要做什么，也应该