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五年级综合实践课教案

一、课题名称

垃圾分类我先行——校园废弃物的“重生”之旅

二、适用年级

五年级

三、课时安排

建议3-4课时（可根据实际情况调整，含部分课外实践时间）

四、活动目标

1.知识与技能：学生能够了解常见的垃圾分类方法（如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾），认识不同垃圾的分类标志；初步掌握对校园内常见废弃物进行分类的技能；学习利用简单的可回收材料进行创意制作。

2.过程与方法：通过实地考察、资料搜集、小组讨论、动手实践等方式，引导学生主动探究校园垃圾的现状、分类方法及其重要性。培养学生观察、分析、合作与创新的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的环保意识和社会责任感，树立“垃圾分类，从我做起”的观念，体验变废为宝的乐趣，培养珍惜资源、节约能源的良好习惯。

五、活动准备

1.教师准备：

*制作关于垃圾分类知识的PPT、短视频或图片资料。

*准备不同类型的垃圾实物或模型（如废纸、塑料瓶、易拉罐、菜叶、电池、旧报纸、废电池、过期药品等）。

*准备分类垃圾桶（或醒目的分类标志贴纸）。

*收集一些利用废旧材料制作的小工艺品范例。

*准备活动记录表、评价表。

*联系校园后勤部门，了解校园垃圾处理的大致情况。

2.学生准备：

*课前观察自己家庭和校园的垃圾情况，初步记录。

*搜集关于垃圾分类的资料（