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指向科学推理的物理实验误差分析

钱霞

（无锡市青山高级中学，江苏无锡214036）

摘要：误差分析作为物理实验教学的重要组成部分，对培养学生科学思维具有重要作用。以电学实验和气体的等温变化

实验为例，通过分析实验误差产生的本质原因，学习减小系统误差的方法，如寻求新的设计方案或选择更精密的实验器材。

整个教学过程源于科学推理思维，有利于提高学生的科学推理能力。

关键词：实验；系统误差；问题本质；科学推理

DOI：10.19935/ki.1004-2326.2025.02.011

引用格式：钱