【02-暑假预习】第05讲 动量 (教师版) -2025年新高二物理暑假衔接讲练 (人教版).docxVIP

第05讲动量

内容导航——预习三步曲

第一步：学

析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习

练习题讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点强知识：核心考点精准练

第二步：记

串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点1：寻求碰撞中的不变量

1.实验演示

质量不同小球的碰撞

如图，将实验中的A球换成大小相同的C球，使C球质量大于B球质量，用手拉起C球至某一高度后放开，撞击静止的B球。我们可以看到，碰撞后B球获得较大的速度，摆起的最大高度大于C球被拉起时的高度。

实验结论：

质量大的C球与质量小的B球碰撞后，B球得到的速度比C球碰撞前的速度大，两球碰撞前后的速度之和并不相等。

2.利用滑轨完成一维碰撞实验

(1)实验装置

(2)实验过程

如图所示，两辆小车都放在滑轨上，用一辆运动的小车碰撞一辆静止的小车，碰撞后两辆小车粘在一起运动。小车的速度用滑轨上的数字计时器测量。下表中的数据是某次实验时采集的。其中，m1是运动小车的质量，m2是静止小车的质量；v是运动小车碰撞前的速度，v′是碰撞后两辆小车的共同速度。

(3)实验数据记录

两辆小车的质量和碰撞前后的速度

m1/kg

m2/kg

v/(m·s－1)

v′/(m·s－1)

1

0.519

0.519

0.628

0.307

2