高中历史必修一第三单元-从人文精神之源到科学理性时代.pptxVIP

第三单元复习

从人文精神之源到科学理性时代;第12课希腊先哲精神觉醒;原因;你怎样了解“人是万物尺度”这句话含义?

“人是万物尺度，存在是万物存在，不存在是万物不存在”。把人从自然界、动物界分离出来，把人看作是万物关键和衡量万物标准，无疑是对人尊重和地位提升。;怎样评价智者学派思想

（1）主动方面：

①培养兼顾公私利益好公民；

②强调人作为客观事物主体意义，否定了神或命运等超自然力量对社会人生作用。

（2）消极方面：

智者学派过分强调个人主观感受，忽略了人们认识共同性，认为没有是非之别，这么思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门，被称为“诡辩学派”。;智者学派和苏格拉底对知识看法不一样点

①智者学派是适应该初民主政治需要而产生，认为知识是公民参加公共事务、进行演说基础，所以人们需要学习知识。

②苏格拉底强调知识作用，认为人必须有知识，才能到达善，他把道德和知识合二为一，认为道德行为必须以知识为基础，最高知识就是对“善”认识。

;对于这个问题，主要从希腊先哲哲学观点来考虑作答。

①自然哲学家研究。他们利用自己智慧去探究自然奥秘，打破传统束缚，标志古代西方人精神觉醒。

②智者学派把讨论重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人价值，组成了古希腊人文精神基本内涵。

③苏格拉底使哲学真正成为一门