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小学四年级数学思维拓展训练题18套

解题思路与提示：

*第1、2题：从个位或最高位入手，根据加减法的运算法则进行推理。注意进位和退位。

*第3题：这是一个两位数加两位数，和是三位数，所以“学”+“生”一定产生了进位，和的百位是1。即“学”+“生”=15（因为个位“生”+“学”的个位是5）。

*第4题：根据积的个位是8，以及乘数与被乘数个位2相乘的积的个位是8，来判断乘数是几。

第三部分：图形世界的奥秘

第8套：巧求周长

训练目标：掌握长方形、正方形周长的计算方法，并能运用“平移法”等技巧解决不规则图形的周长问题。

1.一个长方形的操场，长是100米，宽是50米，小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？

2.一个正方形的边长是8厘米，把它分成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长是多少厘米？

3.求下面图形的周长（单位：厘米）。（可绘制一个“凹”字形或“凸”字形的图形，或由几个正方形拼接而成的不规则图形）

4.用三个边长为4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？

解题思路与提示：

*第1题：先求一圈的周长（长方形周长=(长+宽)×2），再乘2。

*第2题：先确定分成的长方形的长和宽分别是多少。

*第3题：对于不规则图形，可以尝试通过“平移”边的方法，将其转化为我们熟悉的长方形或正方形来计算周长。

*第4题