《变化的月相》教学设计-2026-2027学年粤教粤科版（新教材）小学科学六年级上册.docx

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《变化的月相》教学设计-2026-2027学年粤教粤科版（新教材）小学科学六年级上册

一、学情分析

本课为第四单元地球与宇宙主题核心课时，学生此前已经掌握月球不发光、依靠反射太阳光才能被看见的基础光学知识，日常具备夜晚观察月亮的生活经验，能直观发现月亮圆缺形态不断变化，但存在多处典型认知误区：一是误以为月相变化是地球遮挡月球造成；二是分不清上半月、下半月月相亮面朝向；三是无法对应月相与农历日期，不清楚月相变化周期。

六年级学生具备分组模拟实验、绘图记录、小组合作探究的能力，空间想象能力正在快速发展，但天体相对运动属于宏观抽象知识，必须依靠课本配套模拟装置、月相序列图降低理解难