新北师大版小学六年级下册数学-第二单元--比例-练习题.docxVIP

同学们，第二单元“比例”的学习已经告一段落。比例在我们的生活中应用广泛，从地图的缩放、配料的调配到速度的比较，都离不开比例的知识。下面这套练习题，希望能帮助你巩固所学，查漏补缺，真正理解和掌握比例的奥秘。请大家认真思考，仔细作答，相信你一定能出色完成！

一、比例的认识与基本性质

（一）基础知识我来填

1.表示两个（）相等的式子叫做比例。组成比例的四个数，叫做比例的（）。两端的两项叫做比例的（），中间的两项叫做比例的（）。

2.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做（）。

3.若a:b=c:d（b、d均不为0），那么ad=（）。

4.请根据3×8=4×6，写出一个比例式：（）。（写出一个即可）

5.一个比例的两个内项分别是5和8，那么这个比例的两个外项的积是（）。

（二）火眼金睛辨对错

1.任意两个比都能组成比例。（）

2.如果a×b=c×d，那么a:c=d:b。（）（a、b、c、d均不为0）

3.15:30和1:2能组成比例。（）

4.比例的两个外项交换位置，比例仍然成立。（）

（三）精挑细选我能行

1.下面哪组中的两个比可以组成比例？（）

A.2:3和4:5

B.1.5:0.3和5:1

C.1/3:1/4和3:4

2.把0.5×80=4×10改写成比例，下面错误