部编版六年级语文下册第五单元：《他们那时候多有趣啊》教案：通过创意朗读未来想象引导学生感受科技，落实创意表达启蒙，培育想象能力与表达素养.pdfVIP

部编版六年级语文下册第五单元：《他们那时候多有趣啊》

教案：通过创意朗读未来想象引导学生感受科技，落实创意

表达启蒙，培育想象能力与表达素养

部编版六年级语文下册第五单元：《他们那时候多有趣

啊》教案：通过创意朗读未来想象引导学生感受科技，落实

创意表达启蒙，培育想象能力与表达素养

课题与学情背景信息

课题名称：《他们那时候多有趣啊》学科：语文年级：

六年级课型：略读拓展课（科幻小说研读）

本课是部编版六年级下册第五单元的一篇选读课文，由科

幻大师阿西莫夫所著。文章通过2157年两名孩子的视角，反观

我们当下的纸质书学习和学校生活，形成了一种奇妙的“时空

倒置”感。六年级学生正处于小学到初中的转折期，他们对高

科技、人工智能有着天然的好奇心和亲近感。然而，学生往往

容易陷入对未来科技的盲目崇拜，而忽略了“教育”中情感交

流与群体社交的人文价值。学情冲突点在于：学生们在现实中

可能正对繁重的学业、