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幼儿园教师量化考核细则

一、前言

为全面提升幼儿园教育教学质量，科学、客观、公正地评价教师的工作表现，激发教师的专业发展动力与工作热情，促进幼儿园整体办园水平的持续优化，特制定本量化考核细则。本细则旨在通过明确的考核指标与可操作的评价标准，引导教师规范职业行为，提升专业素养，落实保教并重的基本原则，最终促进幼儿身心健康和谐发展。考核过程将坚持公平、公开、公正的原则，注重过程性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相统一。

二、考核内容与标准

（一）思想品德与职业道德（权重占比约15%）

1.职业态度与敬业精神：热爱幼教事业，对工作认真负责，积极主动，无迟到早退、旷工现象。关心集体，顾全大局，积极参与幼儿园组织的各项活动。

2.师德修养：关爱每一位幼儿，尊重幼儿人格，平等对待幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦幼儿。言行文明，为人师表，在幼儿及家长中树立良好形象。

3.团队协作：积极与同事沟通协作，互帮互助，共同营造和谐向上的工作氛围。服从领导安排，积极完成各项工作任务。

（二）教育教学工作（权重占比约30%）

1.计划与备课：

*认真制定学期、月、周教育教学计划及具体活动方案，目标明确，内容适宜，符合幼儿年龄特点和发展需求。

*备课认真细致，能充分考虑幼儿的个体差异，准备充分的教具、学具。

2.活动组织与实施：

*能根据计划有效组织各类