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小学语文缩句详解及练习

一、什么是缩句

在小学中，缩句时一种常见的语文基础题。

缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾

语等“主干”。具体来说，“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，

“得…”往往充当补语。在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝

叶”，都应删掉。句式如下：

1.（）的＋名词或代词＋[]地＋动词＋（）的＋名词或代词

2.（）的＋名词或代词＋动词＋得

如：清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

缩句时，去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”，剩下的主干是

“阳光抚摸着土地。”

在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在

缩句中也应保留“被+受事体”。

如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。

缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。

在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。在缩句中，我们不应

硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。

如：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。

若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句

的意思是