部编版七年级语文上册《世说新语 二则 》教学设计2.docxVIP

部编版七年级语文上册《世说新语二则》教学设计2

一.教材分析

《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，是南朝刘义庆编写的一部文学作品，其内容主要是记载了东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。本书以笔记的形式，记载了东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事，共有德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴、捷悟、夙慧、豪爽、容止、自新、巧艺、汰侈、企羡、伤感、栖逸、逸民、贤媛、失意、慷慨、术解、巧言、任诞、简傲、排调、轻诋、诞妄、赞、序、论、辞、哀、设问等36门，400则。

二.学情分析

学生在小学阶段已经接触过一些文言文，对文言文的句式、用法等有初步的了解。但《世说新语》作为一部文言志人小说集，其内容涉及许多历史人物和事件，对学生来说可能较为陌生。因此，在教学过程中，需要帮助学生了解作品背景，掌握文言文的基本阅读方法。

三.教学目标

知识与技能：了解《世说新语》的文学地位及作者刘义庆；能够借助注释和工具书阅读文言文，理解文章内容，把握人物形象。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高文言文阅读能力；学会通过人物描写，分析人物性格特点。

情感态度与价值观：感受名士们的才情与个性，认识中国古代社会的风貌；激发学生对中国传统文化的兴趣，培养民族自豪感。

四.教学重难点

重点：理解《世说新语》的人物描写，分析人物性格特点；掌握文言文的基本阅读方法。

难点：