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人教版小学五年级数学下册第6课时《打电话》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：人教版小学五年级数学下册

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：第6课时《打电话》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学目标、教学重难点、教学方法等有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个生活中的实际问题导入新课，引发学生的兴趣，学生注意力迅速集中。

展开阶段，张老师采用了讲授与讨论相结合的教学方法。在讲解打电话问题的解决方法时，张老师让学生分组讨论，并分享各自的解题思路，充分调动了学生的积极性。

结束阶段，张老师对本次课的内容进行了总结归纳，布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性较高，表现出对知识的好奇心和求知欲。专注度方面，大部分学生能跟上课堂节奏，少数学生注意力略有分散。

5.课堂管理：

张老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得