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2026年江苏高考英语专题一语法知识：第4讲动词与动词短语

在英语语言的广阔天地中，动词无疑是核心与灵魂。它们赋予句子生命，驱动意义的表达，串联起纷繁的思想。对于备战2026年江苏高考的同学们而言，精准掌握动词的基本用法、深刻理解动词短语的语义功能，并能在具体语境中灵活运用，是攻克语法难关、提升阅读理解与书面表达能力的关键一环。本讲将聚焦动词及动词短语的核心考点，力求为同学们梳理清晰脉络，夯实基础，点拨技巧。

一、动词的基本分类与功能

动词根据其意义和句法功能，可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词四大类。这一分类并非绝对割裂，部分动词在不同语境下可能扮演不同角色。

（一）实义动词（NotionalVerbs）

实义动词，又称行为动词，是表示具体动作或状态的动词，在句中能独立作谓语。根据其后是否直接跟宾语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。

1.及物动词（TransitiveVerbs）：这类动词本身意义不完整，需要接宾语才能使句意明确。例如：

*Sheboughtanewbookyesterday.（bought后接宾语anewbook）

*注意：部分及物动词可接复合宾语，即“宾语+宾语补足语”结构。如：Wefoundthestoryveryinteresting.

2.不及物动词（IntransitiveVerbs）：