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(2026年)工作报告校园欺凌的调查报告

调查概述

调查背景

2026年是“十四五”时期校园安全攻坚行动的收官之年，也是落实《未成年人学校保护规定》《全国中小学校园欺凌防治实施方案（2023-2025年）》成效检验的关键节点。尽管近年来全国校园欺凌治理工作取得阶段性进展，但随着互联网技术迭代、青少年社交模式转变，校园欺凌呈现出新的形态与特征，治理难度持续加大。为精准掌握当前校园欺凌的真实态势、识别治理短板、优化防控策略，全国校园欺凌防治工作组联合教育部基础教育司、全国少工委，于2026年3月至5月启动本次专项调查。

调查方法

本次调查采用分层随机抽样与典型案例深度访谈相结合的方式，覆盖全国31个省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团的1267所中小学校（含中职学校），其中小学421所、初中536所、高中218所、中职92所，城乡学校占比分别为58.2%和41.8%。调查共回收有效学生问卷187623份、教师问卷21456份、家长问卷156789份，同时对237起2025年以来发生的典型欺凌案例进行了实地访谈，涉及受害者、实施者、班主任、学校管理者及家长等主体，确保数据的代表性与真实性。

校园欺凌现状分析

发生率与群体分布

本次调查显示，2025年9月至2026年4月，全国中小学生遭受校园欺凌的发生率为6.9%，较2023年的8.1%下降1.2个百分点，整体治理成效显著，但不同学段、