1.2地球运动的地理意义昼夜交替和时差地表水平运动物体运动方向的偏转四季更替和五带划分昼夜长短和正午太阳高度的变化
课程标准和学习目标结合实例,说明地球运动的地理意义。1.理解昼夜现象的形成原因,通过地球仪演示、光照图绘制,理解晨昏线的动态变化,掌握判读方法。2.学会地方时和区时的计算方法,明确时区划分规则及国际日界线的意义,运用案例探究时差对人类活动的影响。学习标准学习目标
昼夜交替现象昼夜现象的原因地球是一个不发光、不透明的球体,同一时间里太阳只能照亮地球表面的一半。
昼夜交替现象(1)假设地球不自转,不公转,有昼夜交替现象吗?假设地球不自转,不公转,则只有昼夜之分,没有昼夜交替。
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