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小学五年级语文《落花生》深度知识清单

一、文本定位与核心价值

【基础】《落花生》是现代作家许地山的经典散文，被选入人教版小学语文五年级上册教材。这篇课文通过一家人过“收获节”时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。作者由此领悟到“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的深刻道理。这篇课文的核心教育价值在于引导学生体会生命的意义与价值，初步建立正确的价值观，同时学习借物喻人的写作手法，提升文学鉴赏与表达能力。它处于小学高年段，起着连接低年级具体形象思维与高年级抽象逻辑思维的重要桥梁作用。

二、基础知识与能力层级

（一）字词过关

1.会认的字：亩、吩、咐、榨、榴（注意与“溜”的辨析）。【基础】【必考】

2.会写的字：亩、播、浇、吩、咐、亭、榨、慕、矮。【基础】【必考】重点指导“慕”字的书写，下部是“小”字右边多一点，表示内心羡慕、仰慕之意，要与“幕”“墓”“暮”进行形近字辨析。“矮”字右半部分结构要紧凑，避免写散。

3.多音字：空（kōng天空；kòng空地）、便（biàn方便；pián便宜）、种（zhǒng种子；zhòng种地）。【基础】【高频考点】需结合具体语境辨析读音和字义。

4.重点词语理解：【基础】【必考】

●半亩：亩，市制土地面积单位。半亩约等于333.5平方米，