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四年级下册古诗词练习

亲爱的同学们，古诗词是我们中华文化的瑰宝，每一首诗都像一幅美丽的画，一首歌，讲述着动人的故事，蕴含着诗人的情感。学习古诗词，能让我们感受语言的魅力，体会古人的智慧。这个学期，我们又积累了不少优秀的古诗词，现在就让我们一起通过练习，来巩固所学，加深理解，让这些美丽的诗句在我们心中生根发芽。

一、夯实基础，字词先行

学习古诗词，首先要掌握诗中的字词句。准确认读、理解词义是读懂诗歌的第一步。

1.准确背诵与默写：

*请同学们将本学期学过的古诗词（如《四时田园杂兴》（其二十五）、《宿新市徐公店》、《清平乐·村居》、《江畔独步寻花》等）准确背诵下来。背诵时注意字音的准确和诗句的连贯。

*选择你最喜欢的两首诗进行默写，默写时要特别注意那些容易写错的字，比如“篱落疏疏一径深”中的“疏”，“树头新绿未成阴”中的“阴”，“最喜小儿亡赖”中的“亡”等。写完后仔细检查，和原文对照，看看有没有写错的字。

2.理解重点字词：

*解释下列诗句中加点字的意思。

*“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”（肥：；稀：）

*“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（走：）

*“茅檐低小，溪上青青草。”（茅檐：）

*“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”（恰恰：）

*思考：有些字词在古诗中的意思和我们现在常用的意思不一样，比如“走”