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16_人教版四年级下册小数的意义和性质教学设计.pdf

16_人教版四年级下册小数的意义和性质教学设计.pdf

    人教版四年级下册《小数的意义和性质》教学设计（含

    生活情境导入）

    一、单元教材分析

    本单元是人教版小学数学四年级下册第四单元，主要教学小数的意义和性

    质。内容包括：小数的意义、小数的读法和写法、小数的性质、小数的大小比较

    小数点移动引起小数大小的变化、小数与单位换算、小数的近似数。

    本单元是在学生已经初步认识了小数、掌握了分数初步认识的基础上进行教

    学的，是小数系统学习的开始。

    二、单元教学目标

    维度目标内容

    知识与

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