苏教版高中数学必修三第1章《算法初步》（1.docxVIP

苏教版高中数学必修三第1章《算法初步》（1.1算法的含义）听评课记录

一.基本信息

听课日期为2023年10月26日，听课时间为上午第二节课，授课教师姓名为李明，学科/课程名称为高中数学，班级/年级为高一（3）班，教学主题或章节为苏教版高中数学必修三第1章《算法初步》（1.1算法的含义）。

听课人姓名为王静，听课人职务为高中数学教研组长，听课目的为教学研究，旨在探讨新教材下算法初步教学的实施策略及学生认知起点分析。

二.课堂观察记录

1.教学准备：教师的教学计划清晰，围绕“算法的含义”展开，包含定义、特征及实例分析三个层次。教学资源准备充分，教材使用为苏教版必修三，配套PPT展示了算法流程图示例，教具为打印的算法案例卡片。多媒体设备运行正常，播放了“中国象棋走法”的微课视频作为情境引入。

2.教学过程：

开始阶段：教师通过提问“如何用最短路线从校门口到达图书馆”导入新课，采用生活化情境激发学生兴趣，效果较好，约三分之二学生能主动联系数学中的“最短路径”问题。展开阶段：采用讲授与讨论结合的方式，先通过PPT讲解算法的定义（明确的指令序列），再组织小组讨论“洗衣机洗涤程序”的算法特征。在实例分析环节，教师演示了“折纸”算法的流程图绘制，并要求学生用自然语言描述“插入排序”算法，部分学生因语言表达障碍出现沉默。结束阶段：教师用思维导图总结算法的三大特征（有穷性、确定性、输入输出），布置作