七上第18课 《我的白鸽》.docVIP

课题

18我的白鸽

课型

新授课

课时

2课时

教材分析

《我的白鸽》是部编版语文七年级上册新增的一篇课文，它属于散文类文体，由知名作家陈忠实撰写。这篇文章通过作者对白鸽的观察和与白鸽的亲密接触，深情描绘了人与自然和谐共生的美好景象，表达了作者对生命的尊重和热爱。《我的白鸽》适合用来培养学生的阅读理解能力、情感体验能力和审美情趣，同时也是进行人文素质教育的良好材料。它要求学生不仅要读懂字面意思，还要领悟深层次的情感和思想，进而形成正确的世界观和价值观。

学情分析

对于七年级学生而言，他们正处于青春期早期，开始形成独立的个性和认知体系。虽然他们已有一定的阅读基础，但在散文这类较抽象文体的解读上可能会遇到挑战。部分学生可能尚未养成良好的阅读习惯，对长篇文章的注意力维持时间有限，因此需要设计互动性强、趣味性高的教学活动，以保持学生兴趣。

教学目标

1.理解文章的主题，分析作者是如何通过描写白鸽来表达情感的。

2.理解“白鸽”的象征意义，以及作者对生命的感悟；培养学生对动物的关爱和对生命的尊重。

3.分析文章的艺术手法，提高学生的阅读理解和文学鉴赏能力。

教学重点

理解文章的主题，以及“白鸽”的象征意义，培养学生对动物的关爱和对生命的尊重。

教学

难点

培养学生对动物的关爱和对生命的尊重；分析文章的艺术手法，提高学生的阅读理解和文学鉴赏能力。

【教学过程】

第1课时

一、新课导入