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2026年学生团体心理互助活动设计思路及实施方案模拟题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在设计2026年学生团体心理互助活动时，首要考虑的因素是（）。

A.活动形式的创新性

B.参与学生的兴趣

C.活动的教育意义

D.活动的经济成本

2.针对大学生群体设计的心理互助活动，最适合的活动形式是（）。

A.大型讲座

B.小组讨论

C.个体咨询

D.体育竞赛

3.在心理互助活动中，倾听技巧的核心是（）。

A.及时给出建议

B.保持沉默

C.表达同情

D.引导对方深入思考

4.2026年学生团体心理互助活动若在北方高校开展，应特别注重（）。

A.室内活动设计

B.户外运动项目

C.跨文化交流环节

D.冬季心理疏导

5.在心理互助活动中，共情与同情的主要区别在于（）。

A.共情强调理解对方情绪

B.同情侧重帮助对方解决问题

C.共情需要保持客观

D.同情不需要表达感受

6.若活动面向少数民族学生，应优先考虑（）。

A.汉语授课

B.多语言支持

C.常规活动安排

D.经济补贴

7.心理互助活动中，小组人数不宜超过（）。

A.5人

B.10人

C.15人

D.20人

8.2026年心理健康日主题若为情绪管理，活动设计应侧重（）。

A.情绪识别训练

B.情绪宣泄途径

C.