第四单元 音乐表演的“二度创作”学习项目二 表演艺术家的二度创作 课件2025-2026学年人教版（简谱）初中七年级下册.pptxVIP

;CONTENTS;;;;;新知探究：什么是“二度创作”？;案例导入：同一首歌，不同的味道——《茉莉花》;典例精讲：《茉莉花》表演风格对比分析;新知探究：戏曲中的“二度创作”——京剧《空城计》;典例精讲：京剧流派的“二度创作”差异;新知探究：昆曲中的“二度创作”——《牡丹亭》;典例精讲：昆曲表演艺术家的风格对比;新知探究：西方古典音乐中的“二度创作”;典例精讲：西方钢琴家的“二度创作”差异;;;课堂实践：旋律的“二度创作”——学唱《茉莉花》片段;课堂实践：歌词的“二度创作”——情感与咬字;课堂实践：伴奏的“二度创作”——为《茉莉花》编配简单伴奏;;;;;;;;;;板书设计：音乐表演的“二度创作”;;;;;