参照文件;举例(典型课题);举例(国家课题);第一讲问题与课题;一、关于问题;2问题起源于理论或实践;(2)起源于实践的问题;;3问题应有价值;4问题能清楚地表述;问题陈述示例1;问题陈述示例2;研究问题的总结;二、关于课题;1宜小不适宜大;2课题应有自己的理念;3课题中涉及的概念;4课题能够做分类;5、课题的表述;第二讲假设;一、教育研究中的假设;假设分类;假设的前提;二、研究假设的作用;1、假设是研究的核心;2、假设能明确地要求课题;3、假设是通向理论的桥梁;三、假设的类型;条件式;差别式;函数式;在教育研究实际操作过程中,通常按假
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